For12. Дано целое число $$N$$ ($$> 0$$). Найти произведение $$1.1 *1.2 * 1.3 *…$$ ($$N$$ сомножителей).
Решаем задачи Абрамян на Кумире. For8
For8. Даны два целых числа $$A$$ и $$B$$ ($$A < B$$). Найти произведение всех целых чисел от $$A$$ до $$B$$ включительно.
Решаем задачи Абрамян на Кумире. For2
For2. Даны два целых числа $$A$$ и $$B$$ ($$A < B$$). Вывести в порядке возрастания все целые числа, расположенные между $$A$$ и $$B$$ (включая сами числа $$A$$ и $$B$$), а также количество $$N$$ этих чисел.
Решаем задачи Абрамян на Кумире. Case18
Case18. Дано целое число в диапазоне 100–999. Вывести строку-описание данного числа, например: 256 — «двести пятьдесят шесть», 814 — «восемьсот четырнадцать».
Решаем задачи Абрамян на Кумире. Case17
Case17. Дано целое число в диапазоне 10–40, определяющее количество учебных заданий по некоторой теме. Вывести строку-описание указанного количества заданий, обеспечив правильное согласование числа со словами «учебное задание», например: 18 — «восемнадцать учебных заданий», 23 — «двадцать три учебных задания», 31 — «тридцать одно учебное задание».
Решаем задачи Абрамян на Кумире. Case13
Case13. Элементы равнобедренного прямоугольного треугольника пронумерованы следующим образом: 1 — катет $$a$$, 2 — гипотенуза $$c = a*\sqrt{2}$$ , 3 — высота h, опущенная на гипотенузу ($$h=c/2$$), 4 — площадь $$S = c*h/2$$. Дан номер одного из этих элементов и его значение. Вывести значения остальных элементов данного треугольника (в том же порядке).
Решаем задачи Абрамян на Кумире. Case9
Case9. Даны два целых числа: $$D$$ (день) и $$M$$ (месяц), определяющие правильную дату невисокосного года. Вывести значения $$D$$ и $$M$$ для даты, следующей за указанной.
Решаем задачи Абрамян на Кумире. If28
If28. Дан номер года (положительное целое число). Определить количество дней в этом году, учитывая, что обычный год насчитывает 365 дней, а високосный — 366 дней. Високосным считается год, делящийся на 4, за исключением тех годов, которые делятся на 100 и не делятся на 400 (например, годы 300, 1300 и 1900 не являются високосными, а 1200 …
Решаем задачи Абрамян на Кумире. If26
If26. Для данного вещественного x найти значение следующей функции $$f$$, принимающей вещественные значения: $$f(x) =\begin{cases} -x, \text{ if } x\leq 0,\\x^2,\text { if } 0 < x < 2,\\4, \text{ if } x \geq 2.\end{cases}$$
Решаем задачи Абрамян на Кумире. If25
If25. Для данного целого x найти значение следующей функции $$f$$, принимающей значения целого типа: $$f(x) =\begin{cases} 2*x,\text { if } x < -2\text { or } x > 2,\\-3*x, \text{ else }\end{cases}$$